Pubblicati i risultati del test di accesso

Alla pagina raggiungibile cliccando qui sono stati pubblicati i risultati del test di accesso a Lettere.

I risultati del test non pregiudicano in nessun caso l’iscrizione al corso di Lettere; anche chi ha ottenuto un punteggio basso o molto basso può pertanto iscriversi. Quando però uno studente avesse rivelato delle carenze in una delle sezioni del test (“Verifica delle conoscenze” e “Comprensione del testo”), o avesse dichiarato di non avere in precedenza studiato la lingua latina, gli viene attribuito un Obbligo Formativo Aggiuntivo (OFA) nella relativa materia, per il cui superamento è necessario frequentare uno o più corsi dedicati, come spiegato qui di seguito e illustrato più dettagliatamente nella pagina dedicata agli OFA di Lettere. Nelle tabelle con i risultati del test sono già indicati gli OFA che ogni singolo studente si vedrà attribuito, se procederà nell’iscrizione al corso; il punteggio complessivo del test (prima colonna) è ininfluente ai fini dell’attribuzione degli OFA, mentre contano le colonne successive, specifiche delle singole aree verificate.

Gli studenti che hanno ottenuto un punteggio inferiore a 30 nell’Area “Verifica delle conoscenze” saranno orientati al corso di recupero “Conoscenze di base”.

Gli studenti che hanno ottenuto un punteggio inferiore a 25 nell’Area “Comprensione del testo” saranno orientati al corso di recupero “Comprensione del testo”.

Gli studenti che hanno dichiarato di non avere conoscenze pregresse di latino dovranno seguire un corso propedeutico organizzato dal Centro linguistico d’Ateneo – SLAM.

Tutti gli aggiornamenti verranno comunicati agli studenti interessati tramite posta elettronica al loro indirizzo @studenti.unimi.it, e pubblicati anche nella pagina dedicata agli OFA nel sito del Corso di laurea in Lettere.

Nel caso uno studente si fosse presentato a entrambe le prove (maggio e settembre), ai fini dell’attribuzione degli OFA viene considerata solo la prova più recente.

Si ricorda che gli OFA costituiscono parte integrante del percorso didattico per gli studenti ai quali sono prescritti.